NIVEL
ALFABÉTICO
El niño logra
establecer una clara relación sonoro-gráfica, aún con la presencia
de errores grafofonéticos; es decir, es consciente de que a cada
sonido le corresponde una letra. A esto se le llama conceptualización
alfabética.
En todas las escrituras
alfabéticas existe una correspondencia sonoro-gráfica, es decir, cada letra
escrita representa un sonido, independientemente si es correcto o incorrecto,
aunque suele suceder que se omita alguna letra, que usualmente sucede cuando se
trabaja con sílabas mistas o trabadas.
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